Çawa emê zarokê xwe perwerde bikin

Boniye-suad cegerxwîn   

Ji bo ko em  karibin nifşekî  rihet û durist  bi kesayetiyeke sax ava bikin  , ji bo ko em karibin bi awakî rast zarokê xwe perwerde bikin ,ji bo ko em pirsgirêkên derûnî  bi wan re di pêşerojê de çênekin ,divê em zanibin çawa emê  wan ji destpêkê de perwerde bikin ,berî  her tiştî divê em wek dê û bav,bi zarokê xwere heval bin , bi awakî rast û vekirî bi wan re bidin û bistînin ,bi wate ko em  alîkariya wan bikin ko bi hebûna xwe bihestin û vî hestî  pêşve bibin herû ha hestê ,(EZ)  li cem wan tund û bi hêz bikin
rê bidin wan ko xwe bi der û dora xwe ve bidin naskirin wek mînak(ez Nazê me ,ez amedim ,ez karim ,ez sê salî me ,ez naxwazim ,) ji bo ko di pêşerojê de ew bi xwe û bi karê xwe serbilind  bin û ji ber xwe fedî nekin, her û ha bela di  biryarên xwe de jî serbixwe bin ,wek ko em bi serxwebûna gela re ne , divê em bi serxwebûna zarokê xwe re bin , wek mînak bela zarok bi xwe biryarê bidin ko ewê  çiqas xwarinê bixwin,bela ew  bi xwe  valakin sêniya xwe ,carna kare zêde be ,carna jî wê kêm be  ,lê ya herî giring ewe ko wan bi xwe biryar dane ,bela ew lîstikên xwe temîz bikin û oda xwe tikûz bikin ,em tenê karin ji wan re alîkar bin,dîtina xwe ji wan re bêjin , wê demê zarok xwe bi karê xwe serbilind dibînin  û kêfxweş dibin ,bi taybetî  gava em pesnê karê wan bidin  îdî bi serfîrazî dibêjin ,min ev kar kiriye.  Giringe ko em bihêlin zarok xwestina xwe bi kar bînin û ezmûn bikin wek mînak , em bihêlin ko  ew bi xwe kevçî  bigrin  û bi xwe jî  bixwin, lê  divê em jî gel wa bin,ji bo alîkariyê .ji erkê me ye ko em rê bidin zarokê da zanebûna xwe derxênî ,wek mînak ,bela alîkariya me di şûştina firaxan de bikin , bela li gel me ew jî kilorê hevîr çêkin da ko gava çêbibin bêjin (ev kilora han , min çêkiriye ) bi vî awî di pêşerojêde bê tirs riya xwe  vedike bi taybetî  ko em karibin bi dilovanî û bi deyax ji wan re her tiştî şîrove bikin û bêjin çima divê ev tişt wilo be ,sedema wê  çiye. Ev hin ji tiştên giringin ko divê em di perwerdekirina zarokan de bi kar bînin , min di pirtûkên xwendina  xwe li ser zaroka li swêdê xwendiye her uha ji hin semîner û kursên rewşenbîrî  li ser perwerdekirina  zaroka ,ko ez lê beşdar bûme, hêvêdarim ko em dê û bav wek miletekî  bindest di hundirê mala xwe de azad bin û li ser teoriyên demokrasî  zarokê xwe xwedî  bikin da em ji gelê xwe re nifşekî rihet û durust amade bikin , her uha cudayetiyê di nav perwerdekirina zarokên xwe de qet nekin ,çi nêr be û çi mê be,zarok tevde wek hevin , tev mêweyê malbatê ne,eger em karibin bi vî awî serkevin ,bê goman emê wek milet jî  di awê demokratî k bi serkevin  .

شارك المقال :

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

اقرأ أيضاً ...

Ehmed Tahir

Yarê ne xuya ye lo

Dilê min dêşê

Cih û war ziwa ye lo

Serê min dêşê

Milet jar û geda ye lo

Di zor û kêşê

Her yek ji hev cuda ye lo

Bê qad û bêşê

Rêber ne…

Dildar Sheko

Berî bi çend salan li Zanîngeha Rojava (di bîhnvedana havînê de) min dersa -Romana Cîhanî- dida. Bi gelemperî li ser zagon, pêdivî û şêweyê darijtin û amadekirina Romanê em radiwestiyan.

Nimûne:

1- Zagon; di darijtina Romanê de divêt yê nivîskar bê layen be da bikare rastiya serdema Rûdanê ji hemî aliyan ve…

EBDILBAQȊ ELȊ

Gelo çima desthilata dogmatîk gendel dibe?.

Çima kargêriya polîtîkî û aborî ya her desthilata ku rêbazeke bîrdozî digire têk diçe?.

bê gûman ev ne pirsin raporte ne,lêbelê ew pirsên bingehîn in ku me dixin pêşiya rastiya nexşeya siyasî û rastiya siyasî ya gel,û neteweyên ku bi kiryarên bîrdozî…

Adil Xelîl

Ji dûr hatin.

Bajarekî nenas, koçberin, dîsa xerîbin.

Her tişt wan diqewitîne,

Careke din wan bi dûr dixîne.

Mijek sitûr li wan rasthat

Ta bi qotê serê xwe

Di navde çûn

Mijek sitûr ew dorpêç kirin.

Çi mêrin, lehengin!

Bi hêvîyan…